cognitive learning outcomes

Medición de la eficacia en el aprendizaje basado en juegos digitales: una revisión metodológica (Measuring Effectiveness in Digital Game-Based Learning: A Methodological Review)
A pesar de la notoria relevancia que ha supuesto la incursión de los videojuegos en contextos educativos entre otros. Estos estudios están dispersos y no gozan de una homogeneidad que nos ayuden a trazar una línea de investigación sólida en muchos aspectos. Por ello es necesario en primer lugar crear una metodología que aúne la utilización de estas herramientas en el aula que sirva no solo a investigadores para experimentar y probar con videojuegos en el aula. Sino también como guía para que los docente s puedan implantar las actividades y/o estrategias relacionadas con su uso en el aula.

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