Analíticas de Aprendizaje

Una nueva línea de investigación en Tecnología Educativa: "Learning Analytics"
Este artículo revisa el desarrollo histórico del concepto «Learning Analytics» (LA) como ámbito de conocimiento, conjunto de herramientas y elaboración de técnicas utilizadas por investigadores y profesionales de la educación. LA es aún un campo de investigación en desarrollo que se ha visto potenciado gracias a los campus virtuales y sus plataformas de e-learning, así como la reciente aparición de los MOOCs. Es una línea de investigación prometedora que puede ser de utilidad para la personalización y adaptación de cualquier diseño formativo a los estudiantes, así como en la toma de decisiones de carácter organizativo.

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